Наш дитячий садок
Презентація роботи з дітьми "Школа сприяння здоров'ю"
Кредо дошкільного закладу:
«Вартість кожного визначається
вартістю того, про кого він піклується»
Девіз дошкільного закладу:
«Ми дбаємо, щоб для всіх діток садочку
Був щасливий кожен день!
Щоб очі малюків : блакитні, карі, сині
лише радістю ясніли,
І пелюстками вдячності цвіло!»
Заклад має 14 вікових груп:
-
4 групи раннього віку,
-
4 групи 4-го року життя,
-
3 група 5-го року життя,
-
3 групи 6-го року життя,
Науково – методична проблема закладу:
«Забезпечення психофізичного розвитку дошкільника та творчої компетентності особистості через використання інноваційних здоров’язберігаючих технологій в системі фізкультурно-оздоровчої роботи»
Завдання розвитку дошкільника:
-
Базові якості (самостійність, працелюбність, людяність, самолюбність, спостережливість, відповідальність, розсудливість, справедливість, самовладання, креативність).
-
Форми активності (фізична, емоційно-ціннісна, мовленнєва, соціально-моральна, пізнавальна, художня, креативна).
-
Основні види діяльності (сюжетно-рольові ігри, предметно-практична діяльність, спілкування, навчальна діяльність
Ведучими принципами є :
-
Психологічний комфорт;
-
Впроваджуються розвивальні програми і технології;
-
Кожна дитина впевнена в тому, що вона є особистість з власними програмами;
-
Формула успіху – рівноправне партнерство, атмосфера взаємодії, емоційна співдружність;
-
Дитина в педагогічному процесі обов’язково виступає як сторона активна, зі своїми проблемами, досвідом.
Розвиваємо сильні сторони особистості дитини :
-
Особистісно – орієнтоване навчання і виховання;
-
Диференціація на всіх етапах навчання;
-
Формула «Успіху» ( знання+ уміння+творчість);
-
Дитина співавтор заняття;
-
Кожна дитина талановита. Розвиток природних здібностей через систему творчих занять;
-
Складаємо індивідуальні карти розвитку дитини;
-
Головна засада виховательських дій: «Не зашкодь дитині».
Особливості організації життєдіяльності дітей:
-
Щоденні загартовуючі процедури з використанням природних матеріалів.
-
Абетка здоров'я.
-
Заняття на свіжому повітрі.
-
Фітотерапія.
-
Дидактичні та розвивальні ігри.
-
Заняття - змагання.
-
Заняття - казка, театр.
-
Ароматерапія
-
Фізіопроцедури
-
Рухові і емоційно-психологічні розвантаження у режимі дня і на заняттях.
-
Тематичні тижні.
-
Загартовуючи заходи та заняття «Школи Сонечко» з ультрафіолетовим випромінюванням для дітей санаторних груп
Форми роботи з дітьми
-
Лікувально-оздоровчі заходи:
-
Аромотерапія
-
Інгаляції
-
Кисневі коктейлі
-
УФВ
-
фітобар «Цілюща криниця» (споживання лікарських напоїв)
-
Ультразвук
-
Усунення вад плоскостопості
-
Споживання сирих овочів і фруктів (на II сніданку)
-
Повітряні ванни
-
Сольове полоскання горловини
-
Загартування за Ризьким методом
-
Спортивні свята та розваги.
-
Інтелектуальні та рухливі ігри, вікторини, конкурси
-
Система «Абетка здоров'я».
-
Дні здоров'я 2 рази на місяць.
-
Корекційно - розвивальні заняття.
-
Діагностична робота
-
Ігри медитації.
Характеристика навчально-методичної бази:
- Спортивний зал
- Центр виховання, оздоровлення та реабілітації
- фітобар
- фізіотерапевтичний кабінет,
- кімната лікувальної фізкультури,
- сольова кімната.
- Музичний зал»
- Кабінет англійської мови
- Психолого-медико-педагогічний центр:
- психолого-медико-педагогічна консультація
- кабінет вчителя-логопеда
- навчальний кабінет психолога
- робочий кабінет психолога
- громадська організація батьків дітей з особливими освітніми потребами «Повір у себе»
- навчально-методичний комплекс
- корекційно-реабілітаційний комплекс
- лікувально-відновлюальний комплекс
- Спортивний майданчик
- Футбольне поле
- Баскетбольне й волейбольне поля
- Майданчик спортивних ігор
- Тренувальне містечко
- Літній плескальний басейн
- У групах оформлено центри:
- фізичної культури,
- безпеки життєдіяльності,
- валеологічної та оздоровчої спрямованості.
